教研组建设｜物理：立足教研 促教发展

教研组是学校教学活动的重要载体,是教学质量提升的重要基地，也是教师专业发展的重要舞台。因此我校把加强学习型教研组建设作为学校工作的重中之重。把教学和研究有机结合起来，实现民主、合作、共享，打造实效课堂，提高教学质量。

中青年教师是BBIN官方网站的中坚力量。物理教研组用教学问题进行微研讨、数字化实验培训、做题析题、评课议课、片段教学、编制校本作业、磨课等等，促进青年教师的成长。

校本教研的主体是教师，但离不开专家的引领，在新课改影响下,高考物理命题素材更加丰富,题目类型趋于灵活,对学生综合能力提出了更高的要求，为找寻新高考物理复习的高效策略与针对路径，物理教研组特邀福州第三中学正高级教师，特级教师，省中小学教学名师，福建师大物理与光电信息科技学院兼职教授、硕士生导师林杰，来校开设《BBIN官方网站》专题讲座。与教师面对面的进行教育思想与业务的研讨、交流和对话。

开展组内研讨课、校内展示课。展示课前，先进行组内大集备。上课老师作为中心发言人，谈课堂设计，其他老师相互补充。展示课后，教研组长组织了认真的评课，精彩的点评和深刻的课后反思为今后的课堂教学提供了宝贵经验。

教研组研究课题，为改善自己的BBIN官方网站实践，不断探索和研究教学课题，通过课题研究，不断提升教研组的教科研水平。

教研组建设的发展，教师专业化水平的提高，最终是为了学生的发展。学校每年举行一届科技节活动让学生生动活泼地学习，使学生在愉悦的身心交往中发展学习技能，完善人格。物理教研组细心组织开展生动有趣实践活动项目，激发和带动学生学习物理的兴趣和创新动手合作能力。

“教研组建设”系列：